Research6 [HRD에듀테크랩, 아바드] 비구조적 문제해결 과정에서 ChatGPT와 협업하는 대학생의 논증적 사고 및 경험분석 격차를 줄이는 HRD에듀테크랩, 교육공학 박사 아바드 입니다. 교육정보미디어연구 최신 논문을 학습 합니다.APA정겨운, 김혜빈, 조일현 (2024). 비구조적 문제해결 과정에서 ChatGPT와 협업하는 대학생의 논증적 사고 및 경험분석. 교육정보미디어연구, 30(3), 981-1003. https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART003094121 원문출처https://blog.naver.com/edutech_phd/223553566179 [격차를 줄이는 HRD에듀테크랩, 아바드] 비구조적 문제해결 과정에서 ChatGPT와 협업하는 대학생의격차를 줄이는 HRD에.. 2024. 8. 27. [HRD에듀테크랩, 아바드] PBL 수업효과 측정도구 개발 및 타당화 격차를 줄이는 HRD에듀테크랩, 교육공학 박사 아바드 입니다. 교육공학연구 최신 논문을 학습 합니다.APA이혜정, 박현미, 양정아 (2023). PBL 수업효과 측정도구 개발 및 타당화. 교육공학연구, 39(1), 35-63. http://dx.doi.org/10.17232/KSET.39.1.035 원문 출처https://blog.naver.com/edutech_phd/223553001842 [격차를 줄이는 HRD에듀테크랩, 아바드] PBL 수업효과 측정도구 개발 및 타당화격차를 줄이는 HRD에듀테크랩, 교육공학 박사 아바드 입니다. 교육공학연구 최신 논문을 학습 합니다. ...blog.naver.com PBL은 교수자의 강의 전달 중심의 전통적인 방법과는 달리 학습자 스스로 문제를 탐색하고 팀원과의 .. 2024. 8. 27. [HRD에듀테크랩, 아바드] 고등교육에서 ChatGPT의 교육적 활용에 대한 대학 교수의 경험 연구: 근거이론을 중심으로 격차를 줄이는 HRD에듀테크랩, 교육공학 박사 아바드 입니다. 교육정보미디어연구 최신 논문을 학습 합니다.APA김혜림, 김세영, 이요안 (2024). 고등교육에서 ChatGPT의 교육적 활용에 대한 대학 교수의 경험 연구: 근거이론을 중심으로. 교육정보미디어연구, 30(2), 405-427. https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART003075618 원문 출처https://blog.naver.com/edutech_phd/223553514745 [격차를 줄이는 HRD에듀테크랩, 아바드] 고등교육에서 ChatGPT의 교육적 활용에 대한 대학 교수의격차를 줄이는 .. 2024. 8. 27. [HRD에듀테크랩, 아바드] ChatGPT를 활용한 수학 플립러닝 사례연구: 학습자의 참여를 중심으로 격차를 줄이는 HRD에듀테크랩, 교육공학 박사 아바드 입니다. 교육공학연구 최신 논문을 학습 합니다.APA윤정은, 박수민, 권오남 (2023). ChatGPT를 활용한 수학 플립러닝 사례연구: 학습자의 참여를 중심으로. 교육공학연구, 39(4), 1011-1047. http://dx.doi.org/10.17232/KSET.39.4.1011 원문 출처https://blog.naver.com/edutech_phd/223552893290 [격차를 줄이는 HRD에듀테크랩, 아바드] ChatGPT를 활용한 수학 플립러닝 사례연구: 학습자의 참여격차를 줄이는 HRD에듀테크랩, 교육공학 박사 아바드 입니다. 교육공학연구 최신 논문을 학습 합니다. ...blog.naver.com *유사연구https://blog.na.. 2024. 8. 27. 이전 1 2 다음
