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교육공학10

[격차를 줄이는 에듀테크 Edtech] 교육공학 ETR&D 최신논문 탐색 (원문 첨부) 격차를 줄이는 Edtech, 아바드 입니다. 교육공학 분야 Top 저널 중에서도 유명한 ETR&D의 2024년 6월 7일자 최신 논문을 살펴보았습니다. 논문의 내용과 함께 아바드의 인사이트도 함께 기술해 놓았습니다. 필요하신 분에게 도움되길 기대합니다. ​​연구목적AVDS 도구의 영향력(객관적인 테스트 퍼포먼스와 인지)을 평가하는 것*AVDS: animation and visualization of data structures ​연구결과 요약Usability of AVDS : Positive사용하기 쉽다고 느끼는 인지(식)이 AVDS 사용 의도에 영향을 미치는 핵심 요인이었으며, AVDS 시스템은 테스트 결과, 학습 경험, 학습 성과를 개션시키는데 기여한 것으로 나타남.​​본문탐색Visualization.. 2024. 8. 5.
[격차를 줄이는 Edtech] 생성형 AI로 블룸 텍사노미(Bloom’s taxonomy) 고차원 영역으로 학습자 몰입을 이끌어낸다 격차를 줄이는 Edtech, 아바드 입니다. 생성형 AI를 잘 활용할 수 있다면 학습자의 심화 학습을 위한 몰입을 이끌어낼 수 있다는 주제로 아바드의 생각을 나눕니다. 격차를 줄이는데 도움되길 기대합니다.​​생성형 AI를 잘 활용할 수 있다면, 생성형 AI로 블룸의 텍사노미에서 말하는 더 높은 차원의 상위 레벨을 위한 학습자의 몰입을 이끌어 낼 수 있다.​AI는 프로세스를 간소화하고 능률적으로 일하는데 이점 그리고 데이터 기반의 인사이트를 제공하지만, 이로 인해 학습자들은 스스로 더 깊은 학습을 하는데 있어서 방해를 받을 수도 있다는 우려도 존재한다. 이러한 문제를 해결하기 위해, 교수자 및 교육자들은 학습자들을 고차원적인 문제 및 과제 해결 사고과정에 참여시킬 수 있도록 역으로 AI를 활용하여 과제와 .. 2024. 8. 5.
HRDer를 위한 학습민첩성 HRD 교육 프로그램 설계 조직 크기에 상관없이 모든 기업에 계신 HRDer분들의 노고를 잘 알기에 정말 수고가 많으십니다. 조직 구성원의 핵심역량 개발을 위해 많은 고민을 하고 계실것으로 압니다. 내용도 알차야하고 이론적 근거도 탄탄해야하고 그리고 실제 효과도 도출해야하고 등등 할일이 많습니다. ​ 그런데 진짜 A라는 역량을 어떻게 개발/개선/강화시킬 수 있을까 혹은 어떤 논리로 접근을 해야 하는지 혹은 성과를 어떻게 예측할 수 있을지 막막하신 분들이 많으시죠? ​ HRDer께서 현업에서 조직 구성원의 핵심역량을 개선/개발/강화 시키기 위한 교수설계 방법 나눔 하고자 합니다. 내용을 보시면서 얼마든지 응용 적용 접목하실 수 있습니다~ ​ 자, 그럼 교수설계 시작해보록 하겠습니다~ 오늘은 "러닝 어질리티" 역량 개선 개발 강화를 .. 2024. 1. 30.
교육공학 박사 에듀테커 트랜드 Trend 2024 - THINKERS 50순위 2023 출처: https://thinkers50.com/ 스페인 IE경영대학원의 스튜어트 크레이너와 데스 디어러브 교수가 공동 창설한 싱커스50재단이 세계 최고의 경영사상가를 선정하여 2년마다 순위를 발표하는 것으로, 싱커스50에서 수여하는 최고업적상은 ‘경영 사상계의 오스카상’, ‘경영학계의 노벨상’으로 불리고 있다. 싱커스50 재단의 사명은 최고의 경영사상가들을 발굴하고, 순위를 매기고, 공유하는 것으로, 2001년 창설 이후 2년마다 세계 최고의 경영사상가 50명을 선정하고 있다. 아이디어의 독창성과 실용성, 영향력, 연구의 엄격성, 저술활동, 강의양식, 비즈니스 감각과 추종자들의 충성도, 그리고 영감을 부여하는 힘과 같은 10가지 기준으로 경영사상가들을 평가한다. ​ #싱커스50 2023 1. AMY C.. 2024. 1. 23.